Estudantes estaduais de Vila de Abrantes participam de atividades pedagógicas voltadas à sustentabilidade e cultura

O Colégio Estadual de Tempo Integral de Vila de Abrantes (CETIVA) iniciou, nesta quinta-feira (24), uma série de atividades do Projeto Gaia, incluindo palestras e oficinas voltadas ao debate crítico sobre sustentabilidade. As ações formativas fazem parte do projeto pedagógico “Café filosófico”, que está alinhado ao tema da rede estadual de ensino, em 2025, batizado de "Presença que transforma: educação sustentável, inovadora e que cuida das aprendizagens". No começo do mês de julho também foi realizado o 1º Festival de Cinema Cetiva 2025, com o objetivo de promover a formação crítica e estética dos estudantes por meio da linguagem cinematográfica, integrando saberes das disciplinas de Humanas e Linguagens.

Segundo a professora e idealizadora Valmira Daltro, as oficinas propostas no Projeto Gaia foram planejadas para estimular diversas formas de aprender, criar e interagir com o mundo. “Essa abordagem amplia as possibilidades de aprendizagem, fortalece o protagonismo estudantil e valoriza os diferentes modos de expressão e compreensão do mundo”.

As oficinas, que serão desenvolvidas por representantes de ONG´s e projetos sociais, consistem no reaproveitamento de alimentos e materiais; reciclagem e customização de roupas; produção de brinquedos sustentáveis para pets; e higiene e autocuidado com foco na saúde integral. A iniciativa também inclui plantio de mudas em praças, quintais e espaços públicos, realizado por cada estudante como um gesto de cuidado com o meio ambiente e com a coletividade.

Dentro da programação do Café Filosófico, os estudantes ainda realizam, a partir de 30 de julho, apresentação de palestras, atividades artísticas e oficinas. São 14 turmas da 1ª série do Ensino Médio, que têm que produzir e divulgar o evento, decorar o espaço, convidar e acomodar o palestrante, recepcionar os convidados e apresentar o tema filosófico e artístico, entre outras atividades. Entre os temas que serão apresentados estão: “A arte de pensar: filosofia como cuidado com a mente e com a vida; O papel da escola em um mundo em crise: ainda há espaço para o sonho; e a Liberdade e sustentabilidade: escolher com consciência.

Para a estudante Lara Elen, 17 anos, o projeto conseguiu unir a comunidade escolar e despertar um maior interesse pelo aprendizado. “Toda mobilização para a realização do projeto resultou em uma grande participação dos colegas que se mostraram bastante animados em organizar as apresentações do Café Filosófico", disse.

A diretora da unidade escolar, Cláudia Cristina, destacou a importância do projeto na escola. “Queremos criar um movimento de consciência crítica e sustentável para que os estudantes possam levar essa aprendizagem para a vida”.

Cinema  

O festival ocorreu ao longo de três dias com a exibição de quatro filmes e dois documentários, intercalados por debates, atividades reflexivas e produções textuais. Os professores das áreas de Humanas e Linguagens foram os mediadores das sessões. Entre os filmes, destaque para "A conspiração consumista: o alerta (2024); O menino que descobriu o vento (2019); e Escritores da liberdade (2007).

“O festival de cinema foi uma atividade muito interessante por nos fazer refletir, debater e entender sobre diversos aspectos da realidade”, ressaltou a estudante Sophia Arévalo, 15 anos.