Férias na Escola 2026 cresce na Bahia e triplica número de unidades participantes, aponta SEC

O Projeto Férias na Escola, da Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), encerra a edição de 2026 com crescimento expressivo e ampliação do alcance em todo o estado. Segundo balanço parcial divulgado nesta sexta-feira (30), a iniciativa passou a envolver 845 unidades escolares, ante 312 em 2025, um avanço que amplia significativamente a presença do projeto durante o período de recesso.

O aumento também aparece no público atendido. O número de estudantes e pessoas da comunidade participantes subiu de 37.650 para 115.302, reforçando a consolidação do Férias na Escola como política de ocupação educativa e convivência em diferentes territórios da Bahia.

Para a coordenadora da Educação Integral da SEC, Nájila Lopes, os resultados evidenciam o fortalecimento da proposta na rede estadual. Em avaliação sobre o balanço, ela destacou que o projeto mantém a escola como espaço de aprendizagem, convivência e proteção social, mesmo durante as férias, ampliando oportunidades formativas e fortalecendo vínculos com as comunidades.

Educação integral e vínculo com o território
O Férias na Escola integra a ação Educa Mais Bahia, voltada ao fortalecimento da educação integral por meio da ampliação de tempos, espaços formativos e experiências educativas. Na prática, o projeto garante uma programação com atividades formativas, culturais, esportivas e socioeducativas, contribuindo para a continuidade dos processos de aprendizagem, especialmente para estudantes em situação de maior vulnerabilidade.

Em Salvador, colégios da rede estadual registraram adesão às oficinas e modalidades esportivas. No Colégio Estadual Ministro Aliomar Baleeiro, em Pernambués, a programação incluiu dança, futsal, fanfarra e artes, além da oferta de café da manhã, lanche e almoço. A estudante Emily Pires Lemos, 16 anos, avaliou que a iniciativa reforça práticas já presentes na rotina escolar e, nas férias, aproxima ainda mais os estudantes do ambiente de formação.

No Colégio Estadual Clarice Santiago, no Arenoso, oficinas criativas movimentaram o recesso, com atividades voltadas ao desenvolvimento de habilidades como produção de conteúdo e comunicação, caso da oficina de Agência de Notícias escolhida pela estudante Kathleen Eduarda Nascimento, da 2ª série.

Escola aberta também no interior
Fora da capital, a ação ganhou força como ponto de encontro e integração comunitária. Em Paulo Afonso, no Cetep Itaparica, o diretor Wallace Bezerra Ribeiro destacou a importância da escola aberta para oferecer opções de lazer e aprendizado a quem permanece na cidade no recesso. Em Juazeiro, no Sertão do São Francisco, o estudante Daniel da Silva, da 2ª série, ressaltou o impacto das oficinas culturais, como a Oficina de Teatro, para ocupar o tempo de forma produtiva e desenvolver novas habilidades.

Com a conclusão da edição 2026, a SEC avalia que o Férias na Escola se afirma como extensão do trabalho pedagógico realizado ao longo do ano, mantendo a rede estadual ativa nas férias como ambiente seguro, acolhedor e de múltiplas aprendizagens, com foco em inclusão, fortalecimento de vínculos e garantia do direito à educação integral na Bahia.