Bahia - Governo do fortalece iniciação científica e impulsiona jovens pesquisadores na FEBRACE 2025

A iniciação científica ganha cada vez mais força na rede estadual de ensino da Bahia, refletindo o compromisso do Governo do Estado, por meio da Secretaria da Educação (SEC), em estimular o pensamento crítico e a inovação entre os estudantes. Na 23ª edição da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace), que acontece entre esta terça (25) e sexta-feira (28), na Universidade de São Paulo (USP), 13 projetos desenvolvidos por alunos da rede estadual de ensino da Bahia foram selecionados entre os 300 finalistas em todo o país. A participação na feira representa uma oportunidade única para que os jovens cientistas apliquem conhecimentos adquiridos em sala de aula na criação de soluções para desafios reais, contribuindo para o avanço da ciência e melhorias na sociedade.

Os projetos abarcam diversas áreas do conhecimento e se destacam pelo viés sustentável e tecnológico. Do Centro Territorial de Educação Profissional do Sisal II, em Araci, Jaqueline Souza Andrade e sua equipe desenvolveram um absorvente biodegradável à base de folhas de amora, que alia conforto menstrual e sustentabilidade. Já em Serrinha, estudantes criaram o biocimento, uma alternativa ecológica para pavimentação de calçadas. Em Ipupiara, a pesquisa sobre couro ecológico busca reduzir o impacto ambiental da indústria têxtil. Esses trabalhos evidenciam como a iniciação científica está transformando a educação, tornando-a mais prática e alinhada aos desafios contemporâneos.

Para a professora e orientadora do Colégio Estadual Luiz Viana Filho, do município de Candeias, Hevelyn Franco Martins, a iniciação científica desempenha um papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem, proporcionando aos estudantes uma experiência enriquecedora que vai além da sala de aula. Ela acompanha os estudantes Christian dos Santos Leal Ferreira e Guilherme Gaspar, que vão apresentar a pesquisa “Estudando Alternativas da Utilização da Abordagem Steam no Desenvolvimento de Protótipos de Energia Renovável”, uma proposta para um futuro sustentável no auxílio do enfrentamento das mudanças climáticas. “Ao incentivar a pesquisa científica desde cedo, estamos cultivando nos nossos alunos, uma mentalidade crítica e investigativa”, declara a professora.

A professora destaca ainda que o Governo da Bahia tem desempenhado um papel crucial ao investir recursos focados no incentivo do desenvolvimento de projetos de iniciação científica, bem como na melhoria das práticas de ensino, aprimorando a qualidade da educação no estado. O estudante Guilherme Gaspar lembra que, na Bahia, já existem 156 escolas construídas com energia renovável: “O projeto que estamos apresentando aqui na Febrace tem relação direta, pois desenvolvemos protótipos com energia renovável afim de auxiliar no enfrentamento das mudanças climáticas, buscando um futuro mais sustentável. Gostaríamos muito que essa tecnologia também alcance a nossa escola”, afirma o estudante.

Mais ideias - A participação dos estudantes baianos na feira reforça o compromisso da SEC com a educação integral e a formação cidadã, permitindo que a ciência seja não apenas uma carreira promissora, mas uma ferramenta essencial para a construção de um futuro mais sustentável e inovador. Outros projetos demonstram criatividade e inovação na busca por soluções sustentáveis. No município de Ipiaú, estudantes desenvolveram um esfoliante natural à base de nibs de cacau, promovendo a cosmetologia sustentável. Já em Caculé, uma pesquisa sobre o reuso do vinhoto propõe alternativas para a fertilização do solo. Em Vitória da Conquista, um grupo criou um iluminador ecológico para a indústria da maquiagem. O incentivo à pesquisa científica também se estende ao uso da tecnologia, como no projeto de gamificação para educação no trânsito, desenvolvido por alunos de Barreiras, e na investigação sobre o impacto da inteligência artificial na sociedade, realizada em Juazeiro.

Além de impulsionar o protagonismo estudantil, a SEC investe em infraestrutura e suporte pedagógico, fundamentais para a qualidade dos projetos. O Colégio Estadual de 1º e 2º Graus Rômulo Galvão, em Caldeirão Grande, desenvolveu um estudo sobre a diversidade de aves na Serra do Imbé. Já em Itiúba, alunos pesquisaram a viabilidade da criação de uma cooperativa de turismo sustentável. Em São Miguel das Matas, um projeto focou na conscientização sobre o mosquito Aedes aegypti, enquanto, em Heliópolis, estudantes criaram uma pomada cicatrizante à base de cera de abelha. Essas iniciativas mostram como a pesquisa pode impactar diretamente a comunidade local e o meio ambiente.